2023年伊始,筑梦合唱团全体成员全力以赴,积极备赛江苏省第七届大学生艺术展演声乐专场活动。
大合唱作品《跨越》《大江东区》及小合唱作品《欢乐的那达慕》在比赛中精彩亮相,充分彰显了当代大学生生机蓬勃、积极向上的良好精神风貌,荣获大合唱甲组一等奖,小合唱甲组二等奖的好成绩。


【大合唱花絮】
合唱是一群人的浪漫。筑梦合唱团的同学们在假期利用空闲时间进行紧张的训练。各声部在一遍遍练习中一点点磨合,将日夜的辛劳藏于心间,用声音的共鸣,唱出《跨越》的激情澎湃与《大江东去》的气势如虹。经过时间的沉淀和成员们的努力,合唱团状态越来越好,配合越来越默契。最终在东南大学音乐厅,我们以优美的姿态展现其训练成果,为本届大艺展增添了一抹亮眼的色彩。

【小合唱花絮】
13名男生还生动演绎经典曲目《欢乐的那达慕》,在优美的旋律中流淌出极具感情的音调,在华美的歌声中展现出扣人心弦的真情,表达出广阔而勇敢的感情,给听众带来一场听觉上的全新享受。

【参赛感悟】
回顾这次比赛,我深深感受到合唱比赛不仅仅是一次音乐表演,更是一次团队协作和心灵沟通的机会。每个人都在为团队贡献自己的一份力量,我们的目标是共同创造出一首美妙的音乐作品。这次合唱比赛的经历让我更加了解自己的潜能,也让我更加自信地面对未来的挑战。我相信,只要我们保持对音乐的热爱,不断努力,我们一定能够在未来的比赛中取得更好的成绩。最后,我要感谢所有参与这次比赛的队友,你们的努力和付出让这次比赛变得异常精彩。
——建筑智能学院 水工22-2班 谭洲振
台上一分钟,台下十年功。一次又一次的训练过程中,我们常常在一个时间段内既训练小合唱又训练大合唱。在无数疲乏的练习下进行激烈地磨合。一想到参加比赛不仅承担着学校的期望,更可能是大学阶段唯一一次在自己喜欢的项目上有所建树的机会,我的心就像草原勇士去参加那达慕大会一样澎湃。在走上舞台的那一刻,张老师说,你们尽管唱,错了算我的!我再没有了紧张和害怕,更多是自信和从容。我为自己暗暗鼓气,一定要为观众带来精彩的演出!我觉得自己的努力得到了回报。我们已经战胜了自己!
——建筑建造学院 建工22-9班 倪家炎
这次比赛让我们对音乐有了更深入的理解。从前未加入合唱队伍的我,对乐理基本不懂。经过这次合唱比赛,我在老师和队友的帮助下在音乐方面获得了很多收获。我们的排练过程的过程。我们每首歌都有独特的风格和主题,这使得我们在排练过程中既拥有挑战又拥有乐趣,既需要严谨又需要创意。通过不断的练习和调整,我们逐渐掌握了合唱的技巧,同时也更深入地理解了每首歌的情感和内涵。更重要的是这次比赛增强了我的团队协作能力,我学会了如何更好地理解音乐,如何更好地与团队成员协作,这让我受益匪浅,让我可以更加深刻地理解到音乐所拥有的魅力,团队合作所带来的快乐。
——建筑智能学院 水工22-2班 赵月月
参与此次大艺展合唱比赛我感到非常荣幸。回想初次合唱训练,我们也有过迷茫。每天训练不仅到很晚,而且很疲惫,有时候一晚上能喝三四瓶水,不知道怎么唱才能达到老师期盼的声音。我们每个人都在尽自己最大的努力去学、去唱。唱错时老师也不会怪我们,而是一遍又一遍地反复练习,直到每个人都学会。从无到有,从声音不齐到整齐划一,从找不到节奏到享受唱歌,我们在训练的过程中真的做到了团结一心。
——建筑智能学院 市政22-1班 张馨洋
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我院举办“普通话赋能成长”少数民族学生专题推普讲座
2026-09-16
为深入学习贯彻国家通用语言文字推广普及要求,积极响应第29届全国推广普通话宣传周号召,9月16日,通识教育学院举办了“普通话赋能成长”少数民族学生专题推普讲座。泉山校区26级民族生100余人参加,丁磊老师主讲。本届推普周主题为“依法推广普及国家通用语言文字,奋进强国建设新征程”。国家通用语言文字的推广普及,是铸牢中华民族共同体意识的重要基础,是促进各民族交往交流交融、推动教育公平和学子成长成才的重要途径。通识教育学院高度重视此次讲座,将其作为落实推普周要求、服务少数民族学生融入校园生活的重要举措,精心组织、认真筹备。讲座中,丁老师围绕“文化交融之桥、畅通校园沟通、开启美好未来”三个层面,阐述了普通话学习对少数民族学生成长发展的重要意义。她指出,普通话不仅是打破地域与民族界限、增进理解与团结的桥梁,更是消除日常交流障碍、融入大学集体生活、夯实专业学习与职业发展基础的重要工具。随后,她结合PPT系统讲解了普通话声母、韵母、声调及语流音变知识,并针对少数民族学生常见发音难点,开展平翘舌、n-l、f-h、前后鼻音等辨正训练,结合“一”“不”变调、轻声、儿化、语气词“啊”音变等实例,帮助同学们掌
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我校师生在2026年度中华经典诵读大赛省赛中获佳绩
2026-09-07
近日,江苏省教育厅办公室公布2026年度中华经典诵读大赛获奖名单(苏教办语函〔2026〕1号)。我校择优推送的作品喜获佳绩,共获特等奖2项、一等奖3项、二等奖1项、三等奖2项,4件作品入围国赛。创学校参加该项赛事以来最好成绩。参赛作品以声传情、以情达意,较好呈现了经典诗文的思想内涵与文化意蕴,展现了师生扎实的语言功底和良好的艺术表现力。在学校支持下,教务处统筹协调、通识教育学院具体组织赛事相关工作,指导教师从文本解读、诵读节奏、情感表达、视频呈现等方面反复打磨,参赛师生潜心研读、认真排练,在作品录制与完善过程中不断深化对中华经典的理解。近年来,学校持续推进中华优秀传统文化教育,将经典诵读融入课程教学与校园文化建设,常态化开展诵读与文化实践活动。此次比赛佳绩,是学校推进文化育人、实践育人的阶段性成果。下一步,学校将推动经典诵读与教育教学深度融合,引导师生坚定文化自信、厚植家国情怀,持续营造亲近经典、品读经典、传承经典的校园文化氛围。
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语文教研室召开本科课程教学标准研制研讨会
2026-07-10
7月10日上午,通识教育学院大学语文教研室在思政教育基地古籍阅览室组织召开本科课程教学标准研制专题研讨会。副院长曹洪吉出席会议,语文教研室主任孙启荣主持会议,教研室全体教师参加。会上,曹洪吉结合学校职业本科建设要求,对课程标准研制提出指导意见。他指出,《大学语文》《应用文写作》《中华优秀传统文化》三门课程应充分体现职业本科特色,在夯实人文基础的同时对接专业需求,强化应用能力,并有机融入课程思政,构建“语言赋能、文化铸魂、价值引领”的课程体系。孙启荣介绍了工作安排,表示将按学院部署分阶段推进调研、起草、论证和审定工作。与会教师围绕课程定位、教学目标、学时安排、教学内容、教学模式及考核评价等展开讨论,重点明确了三门课程标准的研制原则和内容框架,并就如何融入课程思政、衔接专业培养等关键问题形成共识。本次会议明确了语文类课程标准研制方向,为后续工作奠定基础。教研室将以此次研制为契机,持续深化教学改革,为学校职业本科人才培养提供有力支撑。