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根据学校党委2026年巡察工作安排，10月28日上午，校党委第二巡察组在通识教育学院会议室召开巡察通识教育学院党支部动员会。校党委第二巡察组汪玉静、穆昭宏、王再琦、单荣国，通识教育学院领导班子成员及全体教职工参加会议。通识教育学院党总支书记曹万俊主持会议。汪玉静作动员讲话。他强调，校内巡察是全面从严治党、强化党内监督的重要举措。巡察组将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦“四个聚焦”查找政治偏差，严格对照学校党委第六轮校内巡察工作方案开展工作。通识教育学院党总支要增强接受监督的自觉性，实事求是反映情况，畅通师生反映问题渠道，共同保障巡察工作顺利推进。曹万俊代表通识教育学院党总支领导班子进行表态发言。他表示，学院党总支将提高政治站位，主动接受巡察监督；全力协同配合，实事求是反映情况，不隐瞒、不回避问题；坚持问题导向，对巡察指出的问题诚恳接受、照单全收，立行立改、限期整改，切实把巡察成果转化为推动学院高质量发展的动力。会后，党委第二巡察组组织开展了民主测评。
党委巡察组巡察公告按照党委统一部署，党委巡察组于2026年10月26日至11月20日对通识教育学院党总支开展巡察。主要任务是坚持“四个聚焦”，重点围绕上级部门要求及任务落实、工作规范性、推动部门发展成效、班子成员履职尽责、推进落实“五育教育”等情况开展监督检查。巡察期间设专门举报电话（含短信）：19574266085；电子信箱：xcbgs@jsviat.edu.cn。同时在科技园B座值班室前设置信访举报箱。巡察组受理信访时间为2026年10月26日至11月20日，每天接听电话时间为早8时至晚6时（非工作日除外）。根据有关规定，巡察组主要受理反映通识教育学院党总支领导班子及其成员、关键岗位干部（含离退休、已调离）问题的来信来电来访。其他不属于巡察受理范围的信访问题，将按规定转有关部门处理。特此公告。党委巡察组2026年10月26日
近日，2026年高教社杯全国大学生数学建模竞赛组委会公布竞赛成绩。我校通识教育学院指导教师团队指导参赛队伍，运用数学建模方法、计算机编程和大数据处理等工具，建立时频冲突检测与消解、SEM广告投放策略等数学模型。参赛学生刘天成、熊雲峰、张瑞燊获江苏省一等奖；段嘉贺、龙欣蕊、孙艺获江苏省二等奖；郭树雷、韩佳芮、张星雨获江苏省三等奖。全国大学生数学建模竞赛旨在激发学生学习数学的积极性，提升学生建立各专业领域数学模型、运用计算机技术解决实际问题的综合能力，培养科技创新精神与合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法改革，为经济社会发展中的前沿热点问题提供解决方案。
10月13日晚，由江苏省教育厅、省委宣传部、省财政厅、省文化和旅游厅主办的2026戏曲名作高校巡演首场演出，在江苏建筑职业技术大学会堂精彩上演。作为巡演首场演出，本次活动受到各方高度重视。演出前，江苏省委宣传部省文化研究与发展中心主任、一级调研员王道劬，江苏省苏州昆剧院院长林琳，江苏建筑职业技术大学党委书记闾浩、党委委员、副校长戚豹、党委宣传部部长张衡宇以及市委宣传部和我校通识教育学院相关负责人一行共同走进会堂，实地察看会场准备情况。先后检查舞台布置、灯光音响、观众组织、安全保障、后勤服务及宣传氛围营造等环节，详细了解演出流程、人员接待、应急预案和师生组织工作，并对首场演出的服务保障提出指导意见。本场演出由江苏省苏州昆剧院带来昆剧《邯郸记》，梅花奖得主周雪峰、翁育贤领衔主演。昆剧《邯郸记》为明代戏剧家汤显祖“临川四梦”之一，以“黄粱一梦”为线索，讲述卢生梦中历经荣辱沉浮、最终悟道的故事。通过其梦中出将入相、遍历生死富贵的大喜大悲，深刻揭露了古代官场生态与人性本质，蕴含着“人生如梦、淡泊名利”的深刻哲理。尽管创作于数百年前，剧中对社会现实的洞察与对人性的思考却穿越时空，与当代大学生对人生价值、理想追求的探索形成共鸣，极具现实启示意义。演出过程中，随着剧情层层推进，会堂内气氛热烈。两位主演以婉转唱腔和细腻表演，将卢生的人生起伏与命运转折生动呈现，师生凝神观演，每到精彩唱段掌声、叫好声接连不断。师生被昆曲的雅致韵味和舞台张力深深吸引，共同沉浸于传统戏曲的独特魅力之中。演出结束后，师生们意犹未尽，纷纷表示，这不仅是一场高水平的戏曲演出，更是一次与中华优秀传统文化的深度对话。昆曲婉转的唱腔、细腻的表演和典雅写意的舞台，让大家真切感受到中华美学精神的独特魅力，也在汤显祖“黄粱一梦”的人生哲思中受到启迪。师生普遍认为传统戏曲并不遥远，文化自信就蕴藏在这样的经典传承之中。此次演出既是一堂生动的美育实践课，也是学校推进美育浸润行动、以美育人以文化人的务实举措。未来，学校将进一步完善美育课程与实践体系，拓展校内外美育资源，打造校园文化品牌，持续开展高雅艺术进校园、戏曲名作进校园等活动，发挥美育育人功能，提升学生审美和人文素养，推动中华优秀传统文化在校园传承创新，为培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才厚植文化底蕴。
