撷秀之木

可作大才

刀斧正木成栋梁

画笔游梁绘精神

以刀为笔

书写榫卯智慧

以木为纸

营造古建之美

厚生讲堂立业季

特邀贾伟老师

带你走进古建的世界

主讲人

图片

贾伟，江苏建筑职业技术学院工程师，一级注册建筑师，一级建造师。长期从事中国古建筑木作教学，致力于古建筑营造技术研究和古建筑文化传承工作。

讲座简介

木结构是中国古建筑为主要结构方式，由柱、梁和檩等主要木构件营造而成，木构件之间通过多种榫卯技术巧妙结合，构成富有弹性的木构架体系。榫卯技术不仅体现出中国传统建筑营造技术的科学性，而且蕴含着丰富的中国人文精神。本期课程主要介绍中国古建筑木结构形式，榫卯技术起源与发展，清官式榫卯种类和作用。尤其在课程中您可以亲手搭接一座仿古四角亭模型，亲身体验古建筑榫卯里精巧绝伦的中国智慧。

学习主题

中国古建筑木作榫卯技术

学习时间

6月21日下午15:00

报名入口

建筑技术馆105室古建筑彩画实训室

学习地点

思想政治教育基地


来源：文化素质教育中心       
相关新闻
我校师生在2026年度中华经典... 新闻动态 我校师生在2026年度中华经典诵读大赛省赛中获佳绩 2026-09-07 近日，江苏省教育厅办公室公布2026年度中华经典诵读大赛获奖名单（苏教办语函〔2026〕1号）。我校择优推送的作品喜获佳绩，共获特等奖2项、一等奖3项、二等奖1项、三等奖2项，4件作品入围国赛。创学校参加该项赛事以来最好成绩。参赛作品以声传情、以情达意，较好呈现了经典诗文的思想内涵与文化意蕴，展现了师生扎实的语言功底和良好的艺术表现力。在学校支持下，教务处统筹协调、通识教育学院具体组织赛事相关工作，指导教师从文本解读、诵读节奏、情感表达、视频呈现等方面反复打磨，参赛师生潜心研读、认真排练，在作品录制与完善过程中不断深化对中华经典的理解。近年来，学校持续推进中华优秀传统文化教育，将经典诵读融入课程教学与校园文化建设，常态化开展诵读与文化实践活动。此次比赛佳绩，是学校推进文化育人、实践育人的阶段性成果。下一步，学校将推动经典诵读与教育教学深度融合，引导师生坚定文化自信、厚植家国情怀，持续营造亲近经典、品读经典、传承经典的校园文化氛围。
语文教研室召开本科课程教学标准... 新闻动态 语文教研室召开本科课程教学标准研制研讨会 2026-07-10 7月10日上午，通识教育学院大学语文教研室在思政教育基地古籍阅览室组织召开本科课程教学标准研制专题研讨会。副院长曹洪吉出席会议，语文教研室主任孙启荣主持会议，教研室全体教师参加。会上，曹洪吉结合学校职业本科建设要求，对课程标准研制提出指导意见。他指出，《大学语文》《应用文写作》《中华优秀传统文化》三门课程应充分体现职业本科特色，在夯实人文基础的同时对接专业需求，强化应用能力，并有机融入课程思政，构建“语言赋能、文化铸魂、价值引领”的课程体系。孙启荣介绍了工作安排，表示将按学院部署分阶段推进调研、起草、论证和审定工作。与会教师围绕课程定位、教学目标、学时安排、教学内容、教学模式及考核评价等展开讨论，重点明确了三门课程标准的研制原则和内容框架，并就如何融入课程思政、衔接专业培养等关键问题形成共识。本次会议明确了语文类课程标准研制方向，为后续工作奠定基础。教研室将以此次研制为契机，持续深化教学改革，为学校职业本科人才培养提供有力支撑。
我校在江苏省第二十三届五一数学... 新闻动态 我校在江苏省第二十三届五一数学建模竞赛再获佳绩 2026-07-03 近日，第二十三届五一数学建模竞赛获奖名单正式公布。经过初评、网评、会评及复审等多轮严格评审，我校通识教育学院数学建模团队指导的参赛队伍表现优异，共斩获江苏省一等奖4项、二等奖3项、三等奖1项的优异成绩，本届竞赛共有5307支代表队报名参赛。我校获奖等级和数量在同类院校中名列前茅。本次竞赛以“以赛促学、以赛促教”为宗旨，旨在提升学生运用数学工具解决实际问题的实践创新能力，为经济社会发展中的前沿与热点问题提供数学建模解决方案。本届赛事主要围绕《多工序协同作业问题》《边坡预警问题》《煤矿巷道支护问题》三个典型实际工程问题进行建模设计与论证。我校通识教育学院数学建模团队始终坚持以学生为中心、以问题为导向的教学理念，注重培养学生的逻辑思维、团队协作与科研创新能力。此次成绩的取得，既是我校数学教学改革成果的集中体现，也展现了学生扎实的数学基础和出色的实践能力。下一步将继续以数学建模竞赛为抓手，深化“以赛促学、以赛促教”机制，推动通识教育与专业教育深度融合，不断提升人才培质量。获奖名单团队编号队长队友1队友2获奖等级Z26001331刘天成陈琛熊雲峰省一等奖Z26001533段嘉贺龙欣蕊孙艺省一等奖