7月10日上午,通识教育学院大学语文教研室在思政教育基地古籍阅览室组织召开本科课程教学标准研制专题研讨会。副院长曹洪吉出席会议,语文教研室主任孙启荣主持会议,教研室全体教师参加。

会上,曹洪吉结合学校职业本科建设要求,对课程标准研制提出指导意见。他指出,《大学语文》《应用文写作》《中华优秀传统文化》三门课程应充分体现职业本科特色,在夯实人文基础的同时对接专业需求,强化应用能力,并有机融入课程思政,构建“语言赋能、文化铸魂、价值引领”的课程体系。

孙启荣介绍了工作安排,表示将按学院部署分阶段推进调研、起草、论证和审定工作。与会教师围绕课程定位、教学目标、学时安排、教学内容、教学模式及考核评价等展开讨论,重点明确了三门课程标准的研制原则和内容框架,并就如何融入课程思政、衔接专业培养等关键问题形成共识。

本次会议明确了语文类课程标准研制方向,为后续工作奠定基础。教研室将以此次研制为契机,持续深化教学改革,为学校职业本科人才培养提供有力支撑。


相关新闻
我校在江苏省第二十三届五一数学... 新闻动态 我校在江苏省第二十三届五一数学建模竞赛再获佳绩 2026-07-03 近日,第二十三届五一数学建模竞赛获奖名单正式公布。经过初评、网评、会评及复审等多轮严格评审,我校通识教育学院数学建模团队指导的参赛队伍表现优异,共斩获江苏省一等奖4项、二等奖3项、三等奖1项的优异成绩,本届竞赛共有5307支代表队报名参赛。我校获奖等级和数量在同类院校中名列前茅。本次竞赛以“以赛促学、以赛促教”为宗旨,旨在提升学生运用数学工具解决实际问题的实践创新能力,为经济社会发展中的前沿与热点问题提供数学建模解决方案。本届赛事主要围绕《多工序协同作业问题》《边坡预警问题》《煤矿巷道支护问题》三个典型实际工程问题进行建模设计与论证。我校通识教育学院数学建模团队始终坚持以学生为中心、以问题为导向的教学理念,注重培养学生的逻辑思维、团队协作与科研创新能力。此次成绩的取得,既是我校数学教学改革成果的集中体现,也展现了学生扎实的数学基础和出色的实践能力。下一步将继续以数学建模竞赛为抓手,深化“以赛促学、以赛促教”机制,推动通识教育与专业教育深度融合,不断提升人才培质量。获奖名单团队编号队长队友1队友2获奖等级Z26001331刘天成陈琛熊雲峰省一等奖Z26001533段嘉贺龙欣蕊孙艺省一等奖